全媒体记者郭爱兵　通讯员廖斐

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4月中旬，花园学校、杜山镇杜山小学、沙窝乡沙窝小学以及段店镇段店小学、孙彭小学、骆李小学、刘弄小学等百余名教师齐聚吴都小学，开展八校联合教学研讨活动。

此次活动采取教学观摩、集体评课、教学研讨的形式进行，安排数学、英语、科学、音乐4节观摩研讨课，由吴都小学教师吴小兰、黎梦竹、倪梦娇、周密分别展示。

“谁能告诉老师，这是什么数字？”教学研讨活动在吴小兰主讲的数学课《认识小数》中拉开帷幕。吴小兰巧妙设问，层层递进，在新旧知识点间牵线搭桥，以游戏闯关的形式，引导学生积极思考、自主探究、学以致用，发展数学核心素养。

“Hello，teacher!”在同学们清脆整齐的问好声中，黎梦竹带来的英语课《Wheredidyougo》开讲，通过生动活泼的动画，带领学生们领略英语的魅力，鼓励大家畅所欲言，尽情发挥想象，用英语大胆表达自己的奇思妙想，展现新课标下的新理念。

“同学们，你们能帮她解决搬运重物的问题吗？”倪梦娇主讲的科学课《斜面》，通过环环相扣的科学实验，帮助学生们了解科学与生活的紧密联系，学习科学知识，践行科学精神。

“听，这是什么动物的声音？”周密主讲的音乐课《森林的歌声》，声情并茂，以多媒体课件调动学生感官，带领学生沉浸式体验森林盛会，开启音乐之旅，寓教于乐、融学于趣的教学方法，充分体现了新课标下的新课堂。

问渠哪得清几许，为有源头活水来。本着“分享、交流、提升”的宗旨，在课后研讨活动中，大家各抒己见，畅所欲言，对课堂教学进行点评，对授课教师的教学理念、教学方法进行探究。

观摩了音乐、科学课堂，沙窝小学教师代表李汉民、花园学校教师代表简婕分别指出课堂教学的亮点、有待改善的环节；段店镇教联体教师代表田倩对英语课堂教学方式方法上的独特之处表示赞赏，并就授课教师在课堂细节方面的不足进行了细致分析；杜山小学教师代表吴志喜对数学示范课的精彩点评，让大家明白这堂课好在哪里、如何处理好教材，做到在追问中反思、在反思中进步、在进步中成长。

此次活动，为8所学校的教师搭建了相互学习、交流的平台，加深了吴都小学与兄弟学校之间的友谊，实现了多校教师智慧、教育资源、教育理念、教育成果的共享。

“今后，将进一步加强跨区校际合作交流，实现教研领航、资源共享，助力乡村教育事业振兴，形成和谐发展、共生共荣的良好教育生态。”吴都小学党支部书记、校长杨利文表示。

编辑：王韵

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