曾公开感叹研究生推免面试“性别比失调”的浙江大学教授冯某，近日再度因出格言论卷入争议。冯某发微博称，“男人半斤50度以上酒量”是他的“师门规矩”，曾有学生保送至他的门下读研，拼着命喝酒，最后被抬回宾馆，但最终没被录取。事后，该教授又辩称，“半斤50度白酒”是该男生自己提出的规矩，并无强迫他的意愿。

以拼命喝酒来展示忠诚度，这种庸俗的“酒文化”本来上不得台面。大学教授竟将其作为“师门规矩”，实在令人感觉违和。为人师者，应是学生人生道路上的灯塔。但是，如果灯塔照射出的都是沾染了“酒文化”与江湖气的庸俗之光，带出的学生如何清醒地走上人生正途?

然而，教育理念出现偏差的教师并非个例。比如，个别老师颐指气使将学生当廉价劳动力，将接受学生请吃和送礼视作理所应当，斥责不搞这一套“潜规则”的学生不懂规矩，甚至以不让其顺利毕业等手段相要挟?；褂懈霰鹄鲜跹芯砍晒菸河?，谋取个人私利。

不以教书育人为己任，缺乏山高水长的师长风范，反而动辄以“老板”做派自居……部分高校教师师德失范乱象，遭学生和公众诟病已久。

对此，教育部陆续出台《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定，对师德失范行为进行规制。我们期待有关部门能动真格，严格落实师德建设主体责任，完善教师自我约束的工作机制，为师德失范者“醒醒酒”，重拾象牙塔的纯净。

“言行当至诚，立世信为基。”为人师者，须先自尊自重。教师们要自觉加强师德修养，严格遵守师德规范，严以律己，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。(评论员刘晶瑶)

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